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你觉得职业教育国家应该大力发展吗?

来源:https://www.tjyzj.com 作者:云顶娱乐 时间:2019-10-26 06:01

问:你觉得职业教育国家应该大力发展吗?

谢谢悟空小秘书邀请。

我从这个题目中读出了两个可能的意思:一是国家已经大力地发展的职业教育了,接下去还值不值得,有没有必要继续再大力发展职业教育?二是国家没有大力地发展过职业教育,接下去该不该改变现状,然后大力地发展职业教育呢?

我想很多人都选择了第二个意思来回答,然后讲大力发展职业的重要性。我认为重要性人人皆知,讲了也没有任何的作用,要讲讲现在的职业教育做了什么,以后该怎么去做,可能更有意义。

另外,如何有人读出了第一个意思,那么我估计他的回答也依然是继续发展职业教育的必要性,也没有太大的用处。



如何对我国职业教育历程不了解,那么给出的药方当然是不管用的。因此我有必然介绍一下近二十年来,我国在职业教育方面做了什么,接下去还要做些什么。

一、从本世纪初至今,我国在职业教育方面做了极大的努力,职业教育获得了巨大的成就。

1、以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》第文件来进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》,从法律制度上来保证职业教育健康发展。



2、推进职业教育管理体制和办学体制改革,促进了职业教育与经济建设、社会发展紧密结合。



3、深化职业教育教学改革,适应社会和企业需求。

4、加快农村和西部职业教育发展速度。

5、严格实施就业准入制度,加强职业教育与劳动就业的联系。职业技术资格等级证进行执施。

6、多渠道筹集资金,增加职业教育经费投入。

7、加强领导,把握好职业教育的大方向。

二、今后发展职业教育应在哪些方面加大力度呢?2019年2月13日,国务院印发了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出了大力去完成六个具体指标:

1、建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业。一大批普通院校向技术应用型转变。



2、建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。

3、企业参与职业教育的积极性有较大的提升,培育数以万计的产教融合企业,打造一批优秀职业教育培训评价组织,推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。



4、职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上,顶岗实习时间一般为6个月。



5、“双师型”教师占专业课教师总数超过一半,分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。

6、在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

通过以上的可以清楚地看到我国一直以来对职业教育不懈地大力发展,根据国家改革方案,国家继续大力发展职业教育,国家规划六大职业教育目标一定会顺利完成的。

谢邀!职业教育作为教育的一个组成部分,应该大力发展。

我国现阶段,教育应该是多层次、多渠道相结合的。职业教育作为对从事某种职业所需掌握的职业知识、职业技能和职业道德规范的教育,这是在从事某种职业活动前必须进行的培训。一般来说职业教育分为学历性教育(职业学校教育)和职业培训。

大力发展职业教育具有重要的意义:一、职业教育是发展经济和文化的重要举措。职业教育涉及的面非常广,包括工业、农业、医疗、卫生、教育、商业、家政等,几乎涵盖所有的行业,要从事这些行业,都要进行职业培训。二、提高大众受教育水平。高等教育中,职业教育占有很大的比重,职业教育使高等教育对最大多数的普通百姓来说成为可能。

因此,国家应大力发展职业教育,他是我国高等教育的必要补充,同时他也是从事某种职业上岗前的必须培训。

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一直认为一个国家的教育就是一个国家的未来,很多人认为只要孩子认真学,孩子的成绩就会好,任何事物都不是单方面的,孩子想认真学,那老师呢?那学习环境呢?那家长的引领呢?等等这些方面都会对学生的学习造成活多或深的影响,开始只是部分学生没有学好,中途退学,尤其对于农村孩子而言,这样几乎就是断送了他们的一生。退学后的他们还没有一技之长,又该如何来应对这个日益快速发展的社会,久而久之,他们在生活的压迫之下,某些人也会发生心理扭曲,也就越来越多的报复社会的事件发生,我们有需要更多的人力物力财力来治理,这样是永远不会治其根本。教育带来的不仅仅是个人的发展,更是暗含了一个国家的未来。

不是应当,而是必须大力发展职业教育。因为:

第一,技能已成我国经济发展瓶颈

虽然我国高精尖技术(卫星等)国际领先,但大众制造技术差得很远。如我国汽车制造水平,几十年改革开放,也大力投资重视了,究竟我国自主产品有哪些?在国际地位如何?包括其他民用产品,关键技术有否?

第二,职业教育匮乏的主要原因

与中国的教育理念有关。学而优则仕、劳心者治人劳力者治于人。这些传统观点,根植于民间。使得人们争前恐后去学习当官、当头发大财,没有人去做一些所谓卑微的工作。而实际上,工作没有贵贱、高低上下之分,只有适合而已。就我国教育而言,也概莫如此,都去上大学、上硕士博士,只有走这个方向是正道,而没有人去与博士一样的技能职业教育。

国家的职业教育应该是教育的一个重要方面。国家培养的接班人和建设者包括脑力劳动者和体力劳动者两个方面。职业教育方面包括部份脑力但主要是体力劳动者,在今天机械化程度高度发达的时代,体力劳动大多成为操控性的劳动。国家教育计划部门应根据国家的发展计划,对各行各业人才的需要对中考要准确的分流。培养中职人员应是考生中的多数。中职教育应尽可能做到对口教育,即校企集合办学,力求教育质量,使企业和学生都满意。力求减少所学非所用,确实培养出制造大师的基础人才。中职教育应大力宣传,将家长和学生吸引过来。进入普高教育的学生也应有部份进入职业高校培养为职业研究型和管理型的高级人才。总之,教育要尽可能解决所学非所用和高学历低使用的问题,这对国家对学生都是一种浪费。

您好,感谢邀请,很高兴能回答您的问题。

1.职业教育和普通教育加在一起,就是我国教育的完整体系。都是现代国民教育体系的重要组成部分,缺一不可。

2.我们的教育理念和思想与科学现代化的国民教育思想还是有一定差距,一直以来认为职业教育是低层次、低人一等的教育。其实职业教育也有很重要的地位。

3.培养高技能人才,教育是基础,职业教育才是关键。从某种意义上说,轻视劳动创造,轻视高技能人才是轻视职业教育的思想根源,发展职业教育,加快高技能人才队伍建设,必须要从思想认识上,给予真正的解决。

大家好,我是田润,这是我自己的一些理解,希望能共同探讨学习。


首先,大力发展职业教育是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路,解决三农问题,促进就业,再就业的重大举措。其次也是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,来提升我国综合国力,第三,加快职业教育,特别是加快中等职业教育发展与繁荣,来促进就业,消除贫困,维护稳定,由当前制造大国向制造强国转变,提供人才支撑。最后,职业教育与传统的教育相比,更重视学生的动手能力与就业能力,更重视培养学生的专业技能,为社会各行各业提供技术,服务型人才。欢迎关注,了解更多高考报考资讯。

中國是世界上最大的國家,也是最大的发展中國家,同时是世界最大的经济体。

职业教育是中国新兴的教育,没有形成完整、完美、巨大的教育体系,完全应该全方位、多功能、多层次、高素质、高品味、高效益、快节奏的全面发展。

中國企业劳动力市场潜力巨大,前景广阔。传统农业大国由小农经济向大农经济迈进,由‘’自给自足的温饱型‘’农业向经济型市场农业转变;从严格的意义上讲,中國才刚刚建立比较完善、完整的工业产业经济体系,由中国制造变成中国创造,需要高效型、技术型、优质型、科学型、市场型、产业型、经济型、实用型、价值型等各行各业技能人才。

大量蜕变一些普通高校,由科研型、科技型、学术型转变为技能型、实用型、效益型等多层面手艺职业教育高校。

目前和以后很长时间,都是中国经济飞猛发展的需要趋势,很适合中国的国情和发展道路。中国工业的先进性、高效性、经济性等需要大批的各种多层次手艺技术人才,这就决定了需要大批各种精英职业教育高校培养人才的输出供给。

谢谢邀请:劳动者的素质直接影响一个国家的实力,国家应该大力发展职业教育,提高劳动者的综合素质和劳动技能。

企业不能百花齐放良性发展,就业的岗位在哪里呢?就和当下的各种毕业生(有军籍军校毕业生除外),基本上毕业就失业,除了战乱国家生命没有保证,在世界国家范围之内,吾国也是小“拔萃”???

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